КОМПОНЕНТИ, КРИТЕРІЇ ТА ПОКАЗНИКИ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДО ФОРМУВАННЯ У ДІТЕЙ 5-7 РОКІВ ДОБРОЗИЧЛИВОГО СТАВЛЕННЯ ДО ОДНОЛІТКІВ
Оксана Доманюк - асистент кафедри теорії і методики дошкільної та початкової освіти, Кременецька обласна гуманітарно-педагогічна академія ім. Тараса Шевченка
У статті розглянуті різнобічні підходи у дослідженні готовності до педагогічної діяльності в закладі дошкільної освіти загалом та соціальноморального виховання дітей передшкільного віку зокрема. На основі аналізу наукових досліджень у структурі готовності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до формування у дітей 5-7 років доброзичливого ставлення до однолітків виділені та обґрунтовані її компоненти: особистісномотиваційний, когнітивний, діяльнісний, рефлексивно-оцінний. Кожен компонент характеризується певним критерієм та включає групу якісних показників. Усі компоненти, критерії та показники готовності майбутніх вихователів взаємопов’язані, взаємообумовлені і необхідні для формування у дітей старшого дошкільного віку доброзичливого ставлення до однолітків.
Ключові слова: доброзичливе ставлення до однолітків, підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти, готовність, компоненти, критерії, показники готовності.
Повний текст: PDF
References
Bekh I. D. Education of the person: [sub]. / Ivan Dmytrovych Bekh. – K. : Lybid, 2008. – 848 p.
Bielienka G. V. Educator of children of preschool age: becoming a specialist in conditions of study. Monograph / G. V. Bielienka. – K. : Svitych, 2006. – 304 p.
Bielienka G. V. Training of the educator for the development of the child’s personality in preschool age: monograph / G. V. Bielienka, O. L. Bohinich, Z. N. Borysova and others. ; per community Ed. I. I. Upscale – K.: View of the NPU named after MP Drahomanov, 2009 – 310 p.
Zaliznyak A. M. Preparation of future educators for work with parents on moral education of children of the senior preschool age: author's abstract. dis Cand. ped Sciences: special 13.00.04. „Theory and Methods of Professional Education“ / A. M. Zaliznyak. – Uman, 2009. – 20 p.
Kurchatova A. V. Characteristics of the level of preparedness of future educators for the upbringing of a respectful attitude toward the father in children of the senior preschool age / A. V. Kurchatova // Collection of articles of the scientific and information centre „Knowledge“ on the materials of the XIII international correspondence scientific-practical conference : „Development of science in the 21st century“. – Kh. : Science and Information Centre „Knowledge“, 2016. – P. 50–54.
Leontiev A. N. Activity. Consciousness Personality / A. N. Leontiev. – Moscow, 1975. – 181 pp.
Markova A. K. Psychology of professionalism / A. K. Markova. – Moscow : Pedagogics, 1996. – 308 pp.
Padalka O. Reflexive component in the structure of the priority pedagogical values of future educators / Olga Padalka. – Scientific herald of Melitopol State Pedagogical University. – Series: Pedagogy. – No. 1 (16) – 2016. - p. 106–110.
Pedagogics / V. A. Slastionin, I. F. Isaev, A. I. Mishchenko, E. N. Shyyanov. – M. : School-Press, 1998. – 512 p.
Platonov K. K. The system of psychology and the theory of reflection / K. K. Platonov. – M. : Nauka, 1982. – 309 p.
Ponimanska T. I. Preparation of a teacher for the upbringing of children of the senior preschool age in the light of a humanistic paradigm [Electronic resource] / T. I. Ponimanska // Scientific Bulletin of the Donbas. – 2013. – № 4. – Mode of access: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvd_2013_4_46
Prima R. M. Formation of Professional Mobility of the Future Teacher of Elementary Classes : Theory and Practice. Monograph / Raisa Mykolayivna Prima. – Dnipro: IMA-press. – 2009. – 367 p.
Rubinstein S. L. Problems of General Psychologists / S. L. Rubinstein. – St. Petersburg : Publishing House „Peter“, 2000. – 712 p.
Yailenko V. F. Estimation of the readiness of future educators of pre-school institutions for work on moral education of children // V. F. Yailenko. – Herald of Taras Shevchenko National University of Lviv. – No. 5 (264). – Ch. II. – 2013. – p. 117-124.
Пристатейна бібліографія ДСТУ
1. Bekh I. D. Education of the person: [sub]. / Ivan Dmytrovych Bekh. – K. : Lybid, 2008. – 848 p.
2. Bielienka G. V. Educator of children of preschool age: becoming a specialist in conditions of study. Monograph / G. V. Bielienka. – K. : Svitych, 2006. – 304 p.
3. Bielienka G. V. Training of the educator for the development of the child’s personality in preschool age: monograph / G. V. Bielienka, O. L. Bohinich, Z. N. Borysova and others. ; per community Ed. I. I. Upscale – K.: View of the NPU named after MP Drahomanov, 2009 – 310 p.
4. Zaliznyak A. M. Preparation of future educators for work with parents on moral education of children of the senior preschool age: author's abstract. dis Cand. ped Sciences: special 13.00.04. „Theory and Methods of Professional Education“ / A. M. Zaliznyak. – Uman, 2009. – 20 p.
5. Kurchatova A. V. Characteristics of the level of preparedness of future educators for the upbringing of a respectful attitude toward the father in children of the senior preschool age / A. V. Kurchatova // Collection of articles of the scientific and information centre „Knowledge“ on the materials of the XIII international correspondence scientific-practical conference : „Development of science in the 21st century“. – Kh. : Science and Information Centre „Knowledge“, 2016. – P. 50–54.
6. Leontiev A. N. Activity. Consciousness Personality / A. N. Leontiev. – Moscow, 1975. – 181 pp.
7. Markova A. K. Psychology of professionalism / A. K. Markova. – Moscow : Pedagogics, 1996. – 308 pp.
8. Padalka O. Reflexive component in the structure of the priority pedagogical values of future educators / Olga Padalka. – Scientific herald of Melitopol State Pedagogical University. – Series: Pedagogy. – No. 1 (16) – 2016. - p. 106–110.
9. Pedagogics / V. A. Slastionin, I. F. Isaev, A. I. Mishchenko, E. N. Shyyanov. – M. : School-Press, 1998. – 512 p.
10. Platonov K. K. The system of psychology and the theory of reflection / K. K. Platonov. – M. : Nauka, 1982. – 309 p.
11. Ponimanska T. I. Preparation of a teacher for the upbringing of children of the senior preschool age in the light of a humanistic paradigm [Electronic resource] / T. I. Ponimanska // Scientific Bulletin of the Donbas. – 2013. – № 4. – Mode of access: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvd_2013_4_46
12. Prima R. M. Formation of Professional Mobility of the Future Teacher of Elementary Classes : Theory and Practice. Monograph / Raisa Mykolayivna Prima. – Dnipro: IMA-press. – 2009. – 367 p.
13. Rubinstein S. L. Problems of General Psychologists / S. L. Rubinstein. – St. Petersburg : Publishing House „Peter“, 2000. – 712 p.
14. Yailenko V. F. Estimation of the readiness of future educators of pre-school institutions for work on moral education of children // V. F. Yailenko. – Herald of Taras Shevchenko National University of Lviv. – No. 5 (264). – Ch. II. – 2013. – p. 117-124.
