https://doi.org/10.37835/2410-2075-2020-12-9
ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ПРЕЗЕНТАЦІЙ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ДО РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ
Борова В. Є. - к.пед.н., доц. (ПВНЗ «Міжнародни економікогуманітарний університет ім. акад. Степана Дем’янчука)
У статті обґрунтовано необхідність реформування системи вищої освіти України, вдосконалення її змісту, інформаційно-технологічного забезпечення освітнього процесу. Визначено стан готовності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до розроблення мультимедійних презентацій з розвитку мовлення дітей. Запропоновано використовувати мультимедійні презентації з метою формування у студентів інформаційно-комунікативної компетенції. На основі аналізу психолого-педагогічних досліджень визначено, що ефективному використанню мультимедійних презентацій сприяє дотримання дидактичних умов: раціональне поєднання усного викладання матеріалу під час лекційного заняття, засвоєних студентами знань під час практичних і лабораторних занять з інформацією мультимедійної презентації; – забезпечення максимальної реалізації функцій мультимедійної презентації, зокрема, стимулювання мислення, пам’яті, уваги здобувачів вищої освіти; – інтерактивна спрямованість мультимедійної презентації; – пропорційне співвідношення часу, що відводиться викладачу для ознайомлення студентів із змістом теми лекційного заняття і часу, який відводиться на мультимедійну презентацію; – забезпечення сприймання інформації за допомогою максимального числа аналізаторів; – доступність інформації для сприймання та розуміння здобувачами вищої освіти; – раціональне дозування обсягу інформації, що презентується за допомогою мультимедійної презентації. Обґрунтовано, що мультимедійні презентації є ефективним засобом підвищення рівня знань, умінь та навичок майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти з розвитку мовлення дітей дошкільного віку, формування інформаційно-комунікативної компетенції студентів.
Ключові слова: діти старшого дошкільного віку, мультимедійна презентація, розвиток мовлення дітей, вихователь закладу дошкільної освіти
Повний текст: PDF (Українська)
ЛІТЕРАТУРА
1. Авсюкевич Ю. Обучение презентации на английском языке: цели и содержание. Вiсн. Чернiг. держ. пед. ун-ту. 2006. Вип. 43. C. 3 – 7.
2. Гаврилова Л. Г. Використання навчальних мультимедійних презентацій на лекціях з мистецьких дисциплін у педагогічному ВНЗ. Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка. 2010. №7(149). Ч. I. С. 66 – 72.
3. Гумінська О. Використання мультимедійних засобів – оновлення методики викладання мистецтв. Мистецтво та освіта. 2009. № 3 (53). С.19 –22.
4. Могильна Н. М. Створення презентацій засобами Microsoft Power Point. Київ. 2005. 28 с.
5. Пометун О. І. Пироженко Л. В. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання. Київ. 2004. 192 с.
