ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ
Надія Бабій - кандидат технічних наук, доцент, доцент кафедри теорії і методики трудового навчання та технологій, Кременецька обласна гуманітарно-педагогічна академія ім. Тараса Шевченка (Кременець, Україна)
Олена Фурман - кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри теорії і методики трудового навчання та технологій, Кременецька обласна гуманітарно-педагогічна академія ім. Тараса Шевченка (Кременець, Україна)
Альона Костюченко - викладач кафедри теорії і методики трудового навчання та технологій, Кременецька обласна гуманітарно-педагогічна академія ім. Тараса Шевченка (Кременець, Україна)
Стаття присвячена одній із основних складових професійної компетентності сучасного вчителя – компетентності у сфері інформаційнокомунікаційних технологій, а саме інформаційно-цифровій компетентності. Авторами поданр огляд термінології, що використовується у зарубіжній та вітчизняній науковій літературі, здійснено аналіз досліджень, у яких розкривається сутність і зміст компетентності майбутнього педагога у сфері ІКТ. На основі аналізу й узагальнення інформації з обраної теми розглянуто комплекс педагогічних умов щодо формування інформаційно-цифрової компетентності майбутніх педагогів у процесі вивчення інформатичних дисциплін. У статті досліджуються шляхи розвитку та умови формування інформаційно-цифрової компетентності майбутніх педагогів. Інформаційна компетентність розглядається як здатність студента здійснювати пошук, опрацьовувати отриману інформацію за допомогою сучасних технологій. Вивчений досвід свідчить про актуальність проблеми розвитку інформаційноцифрової компетентністі педагогів.
Ключові слова: інформаційно-комунікаційні технології, інформаційноцифрова компетентність, структура курсу, ресурс курсу, компетентнісний підхід.
Повний текстt: PDF
References
Kontseptsiia novoi ukrainskoi shkoly (ukhvalena rishenniam kolehii MON 27.10.2016). 11 [Elektronnyi resurs]. Rezhym dostupu: http://mon.gov.ua/activity/education/zagalna-serednya/ua-sch-2016/konczepcziya.html [in Ukrainian].
Pro osvitu : Zakon Ukrainy vid 05 veresnia 2017 №2145-VIII. URL : http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 [in Ukrainian].
Prokhorova, C. M. (2015). Poniattia tsyfrovoi kompetentnosti vchytelia inozemnoi movy u svitovomu osvitnomu prostori. Visnyk Zhytomyrskoho derzhavnoho universytetu imeni Ivana Franka. Pedahohichni nauky. 4. 113–116 [in Ukrainian].
Пристатейна бібліографія ДСТУ
Концепція нової української школи (ухвалена рішенням колегії МОН 27.10.2016), с. 11 [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://mon.gov.ua/activity/education/zagalna-serednya/ua-sch-2016/konczepcziya.html.
Про освіту [Електронний ресурс]: Закон України від 05 вересня 2017 №2145-VIII. [Електронний ресурс] – Режим доступу : http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2145-19.
Прохорова C. М. Поняття цифрової компетентності вчителя іноземної мови у світовому освітньому просторі / C. М. Прохорова // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – Педагогічні науки, 2015. – Вип. 4. – С. 113–116.
